Игорь Мурог, и. о. начальника ЧВВАКИУ: «Я настоящий карьерист»

Челябинское высшее военное автомобильное командно-инженерное училище уже 65 лет ведет подготовку кадров – бравых военных, толковых инженеров, настоящих мужчин. Сегодня вуз возглавляет полковник Игорь Мурог.

«Мне было интересно учиться»

– Вы родом из Рязанской области. Как оказались на Урале?

– Я родился в городе Ряжске. После школы поступил в Рязанское автомобильное училище. Закончил его в 1987 году с отличием, после чего долгое время проходил там службу. Прошел путь от командира взвода до начальника факультета, очно обучался в адъюнктуре. Успешно защитил диссертацию по соисканию ученой степени кандидата технических наук. После этого поступил в Московскую общевойсковую академию Вооруженных сил РФ, где обучался два года, и был назначен заместителем начальника Уссурийского автомобильного училища (Дальневосточный военный округ). К сожалению, 1 декабря 2007 года постановлением правительства оно было ликвидировано, и меня перевели на новое место службы на должность заместителя начальника Челябинского автомобильного училища. Теперь же в связи с тем, что прежний начальник училища, генерал-майор Александр Напримеров, выслужил установленные сроки и был уволен из вооруженных сил, я исполняю обязанности начальника.

– Чем привлекла вас военная служба?

– У меня в роду не было военных. Но мои родители – строгие, серьезные люди. К сожалению, их давно уже нет... Я воспитывался в семье, где всегда присутствовал порядок. Для меня поступление в училище не составило труда. Не надо было привыкать к дисциплине, к распорядку, да и спортом я всегда увлекался. К тому же Рязанское автомобильное училище находилось недалеко от моего дома, в ста километрах. В его пользу я и сделал выбор уже в девятом классе во время военных сборов.

Кстати, мой папа был водителем. Он хорошо знал все марки автомобилей, технику, и дома была у нас машина – «Москвич 412». Так что тяга к автомобилям во мне, видимо, определилась генетически.

– А чем занималась ваша мама?

– Мама всю жизнь работала продавцом в нашем маленьком райцентре. Она закончила Саранский техникум.

– А как она отнеслась к тому, что вы решили стать военным?

– Как раз мама и посоветовала мне поступить в военное училище. Наш сосед закончил его и, когда я заканчивал восьмой класс, пригласил посмотреть вуз. Мама согласилась и привела туда меня.

Мама всегда меня очень поддерживала. Когда я стал курсантом, они с бабушкой поначалу навещали меня регулярно, чтобы я чувствовал себя комфортно, успешно учился. Домашние блинчики, пирожки, варенье…. Хотя, казалось, я не нуждался в поддержке, считал себя взрослым, но на самом деле эти визиты помогали. И сегодня я, встречаясь с родителями курсантов, особенно первачков, всегда говорю, что это делать необходимо. На первом курсе идет ломка, становление человека, и поддержка родных очень нужна. Родители моих курсантов знают номера всех моих телефонов: и домашний, и служебный, и мобильный. Звонят: «Мы приедем к своим сыновьям, разрешите увольнение…» Все эти вопросы мы решаем, потому что я помню свою поддержку. И хотя во время учебы особых трудностей я не испытывал, было очень приятно видеть родные лица на КПП.

– С какими сложностями все же пришлось столкнуться?

– Я оторвался от дома. Новый коллектив, новые отношения. Распорядок дня существенно отличается от школьного. Но это все терпимые трудности. Не было такого, чтобы возникла дилемма: уходить из училища или нет.

Я быстро стал самостоятельным. Проблем с физической подготовкой у меня не было. Я был членом команды училища по боксу, по гиревому спорту, выступал на различных соревнованиях, сборах. Сейчас у курсантов с этим дела обстоят хуже: то, что преподают в школах, сложно назвать физкультурой. Подготовленными приходят единицы. Я всем абитуриентам и их родителям советую: прежде чем принять решение о поступлении в военное училище, надо обратить внимание на этот компонент, потому что физическая нагрузка очень большая. Каждое утро – зарядка в течение 50 минут, три дня в неделю – часовые спортивно-массовые работы, каждое воскресенье – спортивные праздники, марш-броски, лыжные прогулки.

Мне было интересно учиться. Пять лет пролетели незаметно.

«У меня два сына, и они абсолютно разные»

– Расскажите о своей семье.

– Я женат, моя супруга – учитель начальных классов. У нас два сына. Один – студент четвертого курса Рязанского госуниверситета. Он отличник, стипендиат губернатора и Правительства РФ. Второй – третьекурсник Московского военного университета. Он пошел по моим стопам, хотя специальность выбрал другую – учится на прокурорско-следственном факультете.

– Воспитывали их в строгости?

– Да я вообще строгий человек. Поэтому сыновья у меня воспитаны жестко, может, даже чересчур. Я требователен к себе, а значит, и к другим. Детство моих сыновей было непростым: утренние пробежки на зарядку, спортивные секции, никаких поздних гуляний. Они с малых лет приучены гладить, стирать, следить за своим внешним видом. Но зато теперь я за них абсолютно спокоен.

– Вы ждали того, что дети пойдут по вашим стопам?

– Вы знаете, что касается старшего сына… Он человек гуманитарного профиля, увлекается языками. Военная линия никогда в нем не просматривалась. Он уже многого добился, участвует во всероссийских и международных проектах. Недавно летал в Иерусалим на конференцию. Человек, который всесторонне развит и участвует в общественной жизни своего вуза. В Вооруженных силах он себя бы так не проявил. Здесь и круг общения другой, и возможности другие. У него все, не хочу сглазить, получается. Я как отец был даже рад… не настаивал на продолжении династии. И всем родителям советую поступать так же. А то приходят: «Возьмите моего сына!» А сын не хочет. Я уверен: этого не надо делать. У меня два сына, и они абсолютно разные, хотя погодки. И я понимаю это.

Младший неожиданно в восьмом классе заявил, что хочет поступить в суворовское училище. Я принимал это решение с опаской, потому что в суворовских училищах не все просто. Для примера: в наш вуз ребята поступают в 17 лет, а туда – в 13-14. А распорядок между тем ничем не отличается. Две недели каникулы зимой, месяц – летом. Дети все разные, и, когда ребенок попадает в эту закрытую среду, не избежать конфликтов. Тяжелее все дается. И у меня были сомнения, есть ли смысл идти в суворовцы, все-таки, если будет желание, в военное училище можно поступить после школы.

Провожать из дома в таком возрасте его было жалко, но он с уверенностью изъявил желание, готовился. Занимался, бегал. Поступил. Год отучился в Тверском суворовском училище, пока я служил в Москве. Потом, когда мы переехали на Дальний Восток, он перевелся в Уссурийское училище, откуда и поступал в университет. Опять же скажу: все далось ему легко. И не случайно мы назвали его Игорь: по характеру он очень похож на меня. Он чемпион университета по армспорту, занимается лыжами и гирями, пользуется авторитетом у командиров и коллег. Когда я бываю в командировке, всегда нахожу возможность на 2-3 часа заехать в университет, пообщаться с командованием, узнать, как у сына идет учеба, служба. Пока он доволен.

– В силу специфики профессии вам все время приходилось переезжать. Как семья к этому относится? Или у них просто нет выбора?

– У нас в семье заведено так: все решает один человек, карьерист. А карьерист – это я, и вопросов по переезду никогда не возникало. Собирались, переезжали, собирались заново, опять переезжали. Никогда я не отказывался ни от каких должностей и, думаю, ЧВВАКИУ – не последнее место моей службы, возраст еще позволяет, и желание служить дальше есть. Сколько еще впереди переездов – неизвестно. Все может быть в нашем военном деле. Где наши начальники видят тебе предназначение – туда ты и отправляешься. Мы всегда к этому готовы. Опыт имеется, проблем здесь я не вижу, бояться переездов не стоит. Каждый город – это новые люди, новые знакомства, новое общение. Это только на пользу.

– А вы не привязываетесь к месту?

– Нет, нисколько. Я отношусь к переездам свободно, быстро схожусь с людьми, с командирами. Дискомфорта не испытываю. Устраиваемся, работаем и служим.

«Офицер должен быть настоящим мужиком»