В школах проходят открытые уроки, посвященные Дню Конституции

Накануне празднования Дня Конституции Российской Федерации первый заместитель председателя комитета госдумы по образованию Владимир Бурматов провел открытые уроки в нескольких челябинских школах.

Челябинские школьники получили возможность узнать, как разрабатываются, пишутся и принимаются законы, кто и как следит за их исполнением, как обеспечивается взаимодействие между законодательной и исполнительной властью в стране и многое другое. Уроки прошли в школах №73 и №82 города Челябинска. Участие в них смогли принять старшеклассники школ, изучающие предмет «Обществознание», кроме того, эти уроки вызвали интерес у учителей.

В ходе занятий парламентарий рассказал о том, как создавалась и принималась Конституция Российской Федерации, когда и для чего в нее вносились изменения, а также о том, как трансформировалась политическая и административная система Российской Федерации под влиянием этих изменений. Депутат ответил на многочисленные вопросы учеников школ и по итогам открытых уроков вручил благодарственные письма школьникам, показавшим особые успехи в изучении Конституции, участникам олимпиад по обществознанию, отличникам учебы.

«Изучение Конституции Российской Федерации по-прежнему вызывает интерес у школьников, и преподавание основ Конституции является важной частью курса обществознания в школах. Особое внимание уделяется правам и свободам человека и гражданина, а также государственному устройству, системе организации государственной власти, принятию и исполнению законов, функционированию судебной системы РФ, особенностям избирательного процесса. Знание основ Конституции является базой, на которой формируется правовая культура школьников, поэтому ежегодно мы проводим открытые уроки, посвященные Дню рождения основного закона нашей страны. Подобные уроки будут и дальше оставаться регулярными и периодически проводиться для учеников челябинских школ», – заявил Бурматов.

Многие вопросы, заданные школьниками депутату Госдумы, касались наиболее близкой им темы – сферы образования. Парламентарий ответил на вопросы, касающиеся изменений порядка поступления в высшие учебные заведения, процедуры единого государственного экзамена, реформы высшего образования.