Преподаватель Шмонина рассказала механизм подготовки к ЕГЭ за месяц - обсуждение новости

В конце мая начнется период проведения ЕГЭ. Многие готовятся к экзаменам за год, а то и за два. Но есть и те, кто по каким-то причинам откладывал занятия. Такие дети тоже могут сдать ЕГЭ на высокий балл, уделив подготовке к экзаменам всего месяц. Как это сделать, рассказали Городским медиа эксперты. «Необходимо выжать из оставшегося времени максимум, забыв о слове „лень“ и „прокрастинация“, довести до автоматизма решение тестовых заданий и научиться давать ответы даже на самые сложные задания второй части», — назвала главные принципы подготовки сооснователь школы «Зачетный курс», преподаватель обществознания Светлана Шмонина. Начать стоит с определения своего уровня. Для этого нужно решить любой вариант экзамена или вспомнить баллы за пробники. От результата будет зависеть стратегия подготовки, рассказала педагог, тренер образовательных программ Людмила Куревич. «Плаваю в теме, часто ошибаюсь». Это те ученики, которые выполняют пробники на 10–15 баллов. Эксперт советует им не гнаться за высокими баллами, а обеспечить себе уверенное «удовлетворительно». Для этого необходимо сосредоточиться на заданиях базового уровня, учить алгоритмы решения типовых задач, ежедневно выполнять по 10–15 заданий по типу «повтор-ошибка-разбор».«Есть база, но нужна систематизация». Эти ученики сдают пробники на 40–60 баллов и могут рассчитывать на хорошие результаты ЕГЭ, если будут использовать последний месяц с умом. Для этого подготовку нужно разделить на блоки, чередуя дни с упором на теорию и с акцентом на практику. Два раза в неделю необходимо решать полный пробник с разбором всех ошибок, а на занятиях по блокам выполнять задания на время.«Цель — 80+ или максимум». Выпускники из этой группы, скорее всего, готовились к экзаменам долго, но и последний месяц им нужно провести с пользой, чтобы получить высшие баллы. Людмила Куревич советует оттачивать практическую часть экзамена, решать минимум по три полных пробника в неделю и подключать экспертов для выявления ошибок и работы над ними. После определения своего уровня нужно составить четкий план действий на оставшееся время. «Разделите темы по приоритетам: тем блокам, которые дают больше всего баллов, отдайте высший приоритет. Объемным темам, которые имеют часто логические решения, — средний приоритет, а тому, что вы уже знаете, — низкий, оставив лишь время на их повторение», — советует преподаватель Светлана Шмонина. Следующим шагом будет интенсивное изучение теории в соответствии с приоритетом: темы, которым отдали высший приоритет, нужно уделить больше времени. Однако просто зубрить не поможет. Лучше при обучении делать конспекты (причем в наиболее удобном виде, даже рисунками), выстраивать ассоциации, чтобы в будущем использовать это как шпаргалку для быстрого повторения. Важно уделить достаточно времени и практике. После изучения темы стоит прорешать задания по ней, чтобы закрепить знания. При выполнении всего варианта ЕГЭ необходимо подробно разбирать ошибки и запоминать механизм решения задач. Всё это будет иметь меньше смысла, если не повторять пройденный материал. «Обязательно как минимум один день в неделю или час в день выделяйте на повторение изученного и отработку на практике», — советует Светлана Шмонина. Эксперты выделили несколько лайфхаков, которые помогут добиться лучшего результата: не тратить время на редкие задачи, если уровень подготовки недостаточно высокий;в обучении выработать принцип: ошибка = подарок, она указывает, где слабость;прогонять полный вариант ЕГЭ при любой возможности;использовать мнемотехники и ассоциации для лучшего запоминания;делать акцент на самых «дорогих» по баллам заданиях;выписывать типичные ошибки на стикеры и клеить их перед собой, чтобы возвращаться к повторению правила;для изучения теории, особенно в сложных темах, стоит использовать метод Фейнмана: прочитав теорию, попробовать объяснить ее вслух, будто рассказывая это другу. Для этого тему нужно упрощать, придумывать для себя примеры. Для быстрого повторения этот рассказ можно записать себе в голосовом сообщении или на диктофон, чтобы слушать, например, по пути в школу;учить не формулы, а их применение. В результате даже за месяц подготовки ученики с нулевым уровнем могут выйти на 50–70 баллов. С базового уровня вполне можно рассчитывать на 70–80 баллов. Результат может быть и лучше, но это потребует титанических усилий и построения идеальной стратегии. «Даже если сейчас ты в минусе, грамотная стратегия и собранность могут дать результат, превышающий ожидания. Пора действовать, времени немного. Но одного месяца достаточно, чтобы удивить даже самого себя», — заключила Людмила Куревич.