43 комментария к публикации

В Минобрнауки объявили о переходе на новую систему образования в 2027 году

9 июля 2025, 12:46

Гость

10 июля 2025, 15:22

Гость

9 июля 2025, 23:14

Составить грамотный учебный план или РПД, для подготовки грамотного специалиста, можно и сейчас. Что для этого надо? Немного. Понимание того, какие знания-умения-навыки должны быть у специалиста. Исходя из этого можно спланировать количество учебных дисциплин, порядок их следования, количество учебных часов и, наконец, количество преподавателей, необходимых для достижения цели. Что происходит сейчас? Какой-то дядя (не буду показывать пальцем) определяет количество зачетных единиц ( учебных часов), другой дядя определяет наиважнейшие (с его колокольни) дисциплины, а третий дядя говорит, что денег он даст не исходя из того, каким дисциплинам и в каком количестве надо учить, а исходя из КЦП (контрольных цифр приема). Все на этом и заканчивается. В итоге, например такие дисциплины как Сопротивление материалов, ТММ, Детали машин т.д, которые когда-то составляли основу инженерного образования, либо вообще убираются из учебных планов, либо сокращаются до минимума. Кто не в курсе, например сопромат, с введением неболонской системы в 2026 году на подавляющем количестве инженерных направлений и специальностей, усохнет до односеместрового курса в 50 часов. Поэтому, если кто-то думает, что у нас сейчас плохое инженерное образование, то лет через десять вспоминая, вы будете говорить, что а вот было-то...ого-го. Вообщем, дно мы будем пробивать еще не раз, пока не разгонят всех в минобре

Гость

9 июля 2025, 22:49

Гость

9 июля 2025, 18:05

Гость

9 июля 2025, 18:05

Гость

12 июля 2025, 12:54

Гость

9 июля 2025, 18:05

Гость

9 июля 2025, 18:36

Гость

9 июля 2025, 18:05

Гость

9 июля 2025, 22:21

Гость

9 июля 2025, 18:05

Гость

9 июля 2025, 22:21

Гость

9 июля 2025, 18:05

Гость

9 июля 2025, 22:22

Гость

9 июля 2025, 16:21

Гость

9 июля 2025, 15:24

"Полный переход на новую систему высшего образования произойдет в 2027 году. К этому времени в вузах должны полностью отказаться от классической Болонской системы" Первый университет в Европе начал свою работу в 1096 году. Это не опечатка. Именно так. Что было здесь в то время - сами почитайте. И какое образование было в то время, тоже почитайте. Результат - количество Нобелевских лауреатов в Европе и Штатах - 455 и 390. В России, включая СССР - 31. (!!!) А мы будем и дальше надувать щеки и рассказывать, какое у нас лучшее в мире образование и самая читающая страна. Нобелевская премия - это только верхушка айсберга, это то, по чему можно быстро оценить общий уровень развития науки. Если посмотреть мировой рейтинг университетов, то в Европе 21 университет, входящие в топ-100 мировых, в России - это один. ОДИН! И на самых последних местах, 98-99, периодически вываливаясь из этой сотни. И вместо кардинальной реформы высшего образования, снова смешная имитация в виде переименований.

Гость

9 июля 2025, 15:39

А Нобелевских лауреатов, за редкими исключениями, можно всерьез не воспринимать, как и победителей и призеров Олимпиады, номинантов и лауреатов Оскара и так далее - это политизированные мероприятия. А система образования в СССР была лучшей в мире. Дело в том, что у нас проблемы с психологией. Мы все время почему-то защищаемся, будто неуверены в себе, а нужно нападать, причем первыми - так, как это делает запад. У нас всегда все было лучшее в СССР, но пропаганда нам внушала, что у нас все хуже, чем у США. В России после 1991 года действительно многое стало хуже, но это можно восстановить.

Гость

9 июля 2025, 15:47

Гость

9 июля 2025, 15:39

Никогда в СССР образование не было лучшим в мире. Этот бред вдалбливали десятилетиями пропагандой в головы людей. Образование - это то, что можно потом применить на практике, то, что материализуется в блага - медицина, технологии, производство. Посмотри, какие автомобили выпускали в 60-е годы в Европе, и какие в СССР. Посмотри, какую бытовую технику выпускали в любой период 50-80-е годы, там и здесь. Посмотри, какую электронику выпускали в те же годы там и здесь. У нас 90% всех наработок - это были элементарные копии с западных образцов. И где здесь кроется лучшее образование? Что такого лучшего в мире знали советские граждане, что не могли применить на практике?