
Важно показать ребенку: если задача сложная — значит, ее интересно решать
Хорошие оценки показывают, что ребенок усвоил школьную программу. Но умеет ли он рассуждать, когда готового алгоритма нет? Проверить это можно одной задачей для младших классов.
Попробуйте решить прямо сейчас вместе с ребенком: «Чтобы подняться с первого этажа на второй, Миша проходит 20 ступенек. Сколько ступенек ему нужно пройти, чтобы подняться с первого этажа на четвертый?»

Условия задачи
Большинство детей отвечают быстро и уверенно: 80. Четыре этажа, по 20 ступенек — всё сходится. Только ответ неверный.
Правильный ответ — 60. С первого этажа на четвертый нужно подняться не четыре раза, а три: на второй, на третий и на четвертый.

Ход решения и результат
В этой задаче нет ничего сложнее умножения, которое проходят во втором классе. Ошибаются не потому, что плохо считают, а потому, что не представили себе лестницу и сразу применили знакомое действие к знакомым числам.
Оценки показывают не всё
Школа учит решать по образцу: вот правило, вот пример. Пятерка говорит о том, что ребенок справляется со знакомыми задачами, но ничего не говорит о том, как он поведет себя перед незнакомой.
А жизнь состоит именно из задач «не как в примере». Отличник может растеряться, если условие сформулировано по-другому, а троечник, которому скучно на уроке, — найти самое изящное решение в классе.

Развивать мышление, как мышцы, можно и нужно дополнительно, а не только в школе
Логика, гибкость ума и системное мышление — это навыки, и их тренируют как мышцы: регулярно и с посильной нагрузкой. Каждая задача, над которой пришлось подумать, укрепляет новые связи в мозге.
На уроке на такие задачи часто не хватает времени, поэтому развивать мышление можно и нужно дополнительно.
Не дублировать школу, а дополнять ее
В школе математики СТЕМ дают то, чего в школе часто не хватает: развитие мышления, логики и уверенности в себе. В школе часто учат, как решать по алгоритму. В СТЕМ учат, как думать, если алгоритма нет.
Задачи для занятий собраны из лучших источников: советские задачники и Перельман, дореволюционные учебники, учебники Сингапура и Китая, мировые сборники олимпиадных задач, адаптированные для обычных детей.
На занятиях используют элементы нейрофитнеса и ТРИЗ-педагогики, а еще проводят мастер-классы по шахматам, кубику Рубика и настольным играм.

Что происходит на занятиях
На занятиях СТЕМ дети:
решают олимпиадные и логические задачи «со звездочкой»;
рассуждают, спорят и пробуют разные варианты;
учатся объяснять свои мысли;
понимают, что ошибка — это шаг к решению, а не повод сдаться.
Занятия проходят в мини-группах, поэтому педагог слышит каждого. За усилия дети получают ачивки, а родители — обратную связь от преподавателя в чате.
Такие задачи не решают по шаблону: нужно подумать. Каждая решенная задача — маленькая победа, и из таких побед складывается уверенность в себе.
Зачем это ребенку в мире ИИ
Считать и применять формулы уже умеют калькуляторы и нейросети. А поставить задачу, разбить ее на шаги и придумать нестандартный ход — это остается за человеком. Именно эти навыки понадобятся сегодняшним школьникам в любой профессии.
Поэтому в СТЕМ детей учат решать задачи «со звездочкой», думать самостоятельно и ломать шаблоны, а не заучивать формулы.

Что замечают родители
Результат виден и в школе: ребенок быстрее понимает новые темы, меньше теряется, если задание «не как в примере», и объясняет ход решения, а не просто пишет ответ.
Но главное — меняется отношение к сложности. Ребенок привыкает к мысли: «Если задача сложная — значит, ее интересно решать».
Первый урок — бесплатно
Хотите, чтобы ребенок умел думать смело и нестандартно? Начните с пробного занятия. На нем:
ребенок решает задачи вместе с группой;
вы видите формат и атмосферу занятий;
педагог дает обратную связь по вашему ребенку.
Занятия идут для учеников 1–6 классов в 13 филиалах в Челябинске и Копейске, а также онлайн. Более 150 групп занимаются утром, днем и вечером.

Прямо сейчас ведется запись на бесплатные занятия
Школа математики СТЕМ — направление образовательного центра PlanetEnglish, который более 20 лет занимается обучением детей.
Записаться на бесплатный урок:
сайт: stemkids.ru;
«ВКонтакте»: vk.ru/stem74;
МАКС: max.ru/channel_stemkids;
телефон: +7 (351) 24-000-34.







