29 комментариев к публикации

Челябинский педагог рассказала самарским школьникам о видах прибыли

25 сентября 2016, 12:42

Гость

26 сентября 2016, 10:47

Гость

26 сентября 2016, 10:44

Гость

26 сентября 2016, 09:57

Гость

26 сентября 2016, 09:51

Гость

26 сентября 2016, 08:34

Гость

26 сентября 2016, 00:42

Гость

26 сентября 2016, 08:35

Гость

25 сентября 2016, 23:24

Быть учителей в любое время - тяжелый труд. Но сейчас труднее вдвойне. Почитайте комментарии и вы поймете, что общество задыхается от негатива, в нем нет авторитетов, мысли только о деньгах, и особое удовольствие доставляет унижение человека, который, возможно, гораздо умнее и образованнее тебя. Поэтому, удачи Вам, Оксана! Представьте достойно Челябинскую область! А мы, Ваши земляки, будем за Вас болеть!

Гость

26 сентября 2016, 00:23

Гость

26 сентября 2016, 00:49

197818287

26 сентября 2016, 14:34

Гость

25 сентября 2016, 21:35

Гость

25 сентября 2016, 21:07

Гость

25 сентября 2016, 20:37

Гость

25 сентября 2016, 19:56

Да... "Учителя"... Если так дальше пойдет, то вообще стране придёт развал полный! Хоть бы не позорилась на всю страну! Преподаёшь историю, вот и преподавателей и не лезь туда, куда Макар телят не гонял! Видимо тоже из тех кто едросов поддержал 18 сентября, а теперь эта клуша из себя представляет весь регион из таких же идиотов!

ilshat-74

25 сентября 2016, 19:12

Гость

26 сентября 2016, 21:55

Гость

25 сентября 2016, 17:28

Гость

25 сентября 2016, 18:02

Гость

25 сентября 2016, 17:15

Ей не повезет точно!!! С такой программой для детей 100%-й выигрыш. Вот еслиб она провела занятие или семинар на тему, КАК СТАТЬ ФЕРМЕРОМ, вот это намного интереснее и полезнее!!! А втюхивать детям о кипи - продайка и думать, что вся экономика состоит из этого, то это чушь!!! Людям нужно здоровое питание, а не химическая продукция!!! Кто отправил этого учителя с такой программой!!! Не выйдет из нее ни чего, езжайте домой и переучивайтесь, начинайте с БУКВАРЯ......Дальше ей точно не пройти...

197818287

26 сентября 2016, 14:31

Сразу видно, старый закоренелый инженегр, который считает экономическое образование отсутствием образования. А где здесь написано, что речь о предприятиях торговли? Вообще по умолчанию экономику изучают на производственном предприятии, т.к. с торговым сложнее! Что такое основные фонды, оборотные активы, сырьё и материалы, что такое прибыль и точка безубыточности, что значит постоянные и переменные издержки и как на них влиять - это всё изучается именно на примере производственного предприятия, а не торгового! Но для вас же прибыль бывает только у торгашей, а то, что заводы - это тоже бизнес чей-то...

Гость

25 сентября 2016, 16:07

Гость

25 сентября 2016, 14:55

Гость

25 сентября 2016, 19:48

Гость

26 сентября 2016, 08:11

Гость

25 сентября 2016, 14:42

Гость

25 сентября 2016, 17:17

У нас, учителей истории, вторая специальность - учитель обществознания. Тема "Фирма: экономические и бухгалтерские издержки изучается в 11 классе как на базовом, так и на профильном уровнях. так что не надо зря наговаривать, что на "все руки от скуки". Мы ещё много чего преподаём из экономики, политики, права и т.д.

Гость

25 сентября 2016, 19:44

Гость

25 сентября 2016, 17:17

197818287

26 сентября 2016, 14:26

Гость

25 сентября 2016, 17:17

Просто надо упразднить предмет "обществознание" и вместо него преподавать экономику (учитывая общность школьных курсов, можно впихнуть туда микроэкономику, макроэкономику, математические методы оценки эффективности деятельности предприятий, бухгалтерский учёт, налоги и налогообложение, мировую экономику - с 5 по 11 класс постепенно выдаавать), социологию, политологию, правоведение, культурологию и теологию, при этом теологию перенести из 4 класса в 10-11, когда школьники уже могут осознать, что бог - элемент культуры и истории народов, а не объект слепой веры для молодёжи 21 века. Правоведение можно и с начальной школы начать - с деклараций о правах человека и ребёнка, Конституции России, принципа приоритета в праве. И для всего этого нужны специалисты. Впрочем, физику и информатику тоже надо расширять. А, чтобы вписаться в СанПиН - убирать полностю во внеурочку рисование, труды и физкультуру: кто хочет - займётся факультативно после уроков!