14 комментариев к публикации

Счастливый билет в лотерее ЕГЭ

Гость

28 января 2010, 10:30

Часть 2 Курс школьной математики изощрен элементами и частными случиями высшей математики, дак почему и не преподавать бы её более системно. Нет же теорему задали ,теорему выучили, сдали, решили пару простых задач и все и не чего в школьнике больше не развили. У меня математика вообще преподавалась как гуманитарный предмет, прочитал и рассказал что прочитал. А геометрия вообще была полный бред, решаем задачу: докажем это, докажем то, еще то и потом поймем что нужно, а чего нет. Почему бы сразу не заставить школьника думать на перед, типа решать от обратного, чтобы доказать это, нужно сначало доказать то, а для этого нужно разобраться с этим. Почему преподавая в математике например гиперболу любимую вормулу y=1/x, не сказать школьнику что это частный случай, чтобы когда он увидет в университете формулу х2-y2=A, это его бы не приводило в шок. Половино школьников вообще не умеют разговаривать. Поступая в институт они шокированы от динамики, потому что в школе с ними тряслись как курица с яйцом. А консультации становятся вообще для них дики, потому что они не понимают что это нужно им. А часть вообще вылетает в первую сессию, потому что они вообще не подготовлено к нормальной жизни студента, они привыкли (даже лучшие отличники и ботаники), вчера задали пришел сделал к завтра, поднял руку, ответил и получил пятерочку...

Гость

28 января 2010, 16:08

Гость

26 января 2010, 13:58

Интересная статья! Главное - информативная! Мне, как матери 9-классника, интересно еще, разработна ли что для ГИА? Здорово, что родителей наконец додумались включить в процесс контроля подготовки детей!!! Интересно, так ли это прекрсно на практике, как на словах?! Есть ли уже испытуемые?

Гость

26 января 2010, 15:09

Гость

26 января 2010, 17:59

То что действительно подготовленные школьники могут завалить ЕГЭ - это бред. Я сама сдавала в свое время ЕГЭ. Результаты экзаменов адекватные и позволили поступить на бюджетное место в вуз. Если я знала, то я и сдала все прекрасно. Может, конечно, попасться вопрос, который ты не знаешь, но и оценка по 100-балльной шкале; если ты знаешь предмет, то все равно сдашь экзамен на приличную оценку. Просто во многих школах неадекватная система оценки знаний. Учителя завышают оценки тем ученикам, к которым хорошо относятся. Или, если школа/класс слабые, то сильно завышают тем, кто хоть немного выше общего уровня. Вот и получается, что родители думают, что раз у ребенка нормальные оценки, то и знания есть, а на деле оказывается не так. Если отличник набирает на ЕГЭ менее 21 балла, то это вопрос к школе, значит ему просто "рисовали" высокие оценки. Понятно, что есть некоторый процент несдавших экзамен, ведь есть процент неуспевающих в школе, которых "дотягивают" до аттестата.

Гость

27 января 2010, 13:01

"Эксперты уверены – даже если ребенок знает предмет на отлично, он не застрахован от провала на ЕГЭ". Думаю, что эти эксперты как-то очень сильно заинтересованы в том, чтобы родители так считали.. Сын сдал ЕГЭ в 2008, дочка - в 2009. Сын закончил лицей, дочка училась в обычной школе. Вот как учились, так и сдали. И этого хватило для поступления на бюджет в ЮУрГУ и медакадемию. Заявляю вполне ответственно, основываясь на своем двухкратном опыте: завалить (получить 2) ЕГЭ очень сложно. Не знать ответы на простейшие вопросы (часть А), не смочь решить рядовые задачки (часть В)... Это я про математику, к примеру. А чем в школе-то занимались? Безусловно, завалит информатику или физику тот, у кого эти предметы не преподавались. Но ведь это предметы по выбору, их и не идут сдавать все подряд. А обязательные предметы из выпуска сына смогла завалить только одна девочка, но там уж и без ЕГЭ было ясно, что знаний нет вообще (только папины деньги). А вот у дочки в выпуске даже очень слабые дети смогли сдать на 3 балла.

Гость

27 января 2010, 13:06

А про "лотерею". Можно не выучить из 30 билетов два и вытащить один из них на экзамене (так могло быть раньше), но невозможно говорить о лотерее, если не можешь ответить на 15-20 вопросов из 50 (так примерно бывает на ЕГЭ). Так где же большая лотерея? Замечательно, что появляется что-то, призванное улучшить подготовку школьников к ЕГЭ и контроль за ней (пусть даже и платные сайты, программы), но пугать выпускников и заранее оправдывать провал на экзамене случайностью (лотерея) - это нечестно.

Гость

27 января 2010, 13:54

Гость

27 января 2010, 14:40

"Эксперты" по рекламе будут "уверены" во всём. что угодно, чтобы продвинуть свой товар. И я тоже скажу напуганным родителям: с нормальной учёбой ЕГЭ завалить невозможно! Правда, сдать на 5 без репетиторов тоже...но не об этом речь. Я вот теперь думаю, а вдруг сам продукт так же бездарен, как и его реклама?...

Гость

28 января 2010, 10:15

Всё возможно, и без репетиторов, и без тренингов, и без всякой дополнительной ерунды. Нужны только знания, и всё! Наш класс проходил централизованное тестирование, пробное, в виде опыта. проходили мы его в ЮУРГУ. Вопросы той же формы, что на ЕГЭ. Видимо после нас "опытных" и решили ввести ЕГЭ. Предметы мы выбирали сами и результаты тестирования у нас принимались потом вместо экзаменов, если нас устраивали оценки. Подготовки у нас не было, т.к. сообщили очень поздно. В итоге те предметы что я выбрала - русский, математика, история, я сдала на "5". Как и многие ребята из нашего класса. Сами облегчили себе жизнь, т.к. результаты мы знали уже в апреле и в мае не надо было напрягаться перед экзаменами. Никто нас специально не готовил. просто учили нас хорошо и давали приличные знания. Спасибо учителям шк.№145!

Гость

28 января 2010, 10:28

Част 1 Я лично за ЕГЭ, но скажу из опыта, что между школой и ЕГЭ огромная пропасть. В школе нет обсалютно не какого системного подхода. Почему школа не может подготовить ученика к ЕГЭ? Почему необходимо нанимать репетитора или идти на подготовительные курсы? Ведь там как правило ученик не узнает ничего нового, просто старое изученное препадается с другой стороны и более систематизированно. Почему преподаватель высшей математики может на подготовительных курсах объяснить так тему, чтобы здать ЕГЭ. А школьный преподаватель нет? Может пора изменить и школьную систему образования. Просто заставить ученика масштабно думать, делать свои выводы от изученного, а не тупо учить, в начале четверти дать ученику объем который он далжен здать за четверть и время которым он должен распорядится самостоятельно, так с планировать все, чтобы вытенуть четверть и факультативы конечно. А не так сегодня задали, к завтра сделал задание или не сделал, вообщем прокатило и забыл в итоге.

Гость

29 января 2010, 21:03

Гость

29 января 2010, 23:24

Статистика.. Статистика... про тех кто не сдает: если бы вы побывали на ЕГЭ, то удивились бы сколько человек уходит уже через час после начала экзамена, при том что он длится 3!!! От чего? от отсутствия знаний... или от лени, и только единицы по настоящему форсмажору. Мои одноклассники ходили к репетиторам и на курсы, я поступала по результатам олимпиады, но сдавала егэ на равных без каких-либо тренигов. Вариантов для поступления масса: ЕГЭ, медаль может помочь, научные конференции и олимпиады... мои родители сделали очень мудро, сказали: "Ты девочка не глупая, и если захочешь - позанимаешься и поступишь на бюджет, не поступишь - пойдешь работать и сама себе оплачивать образование, если оно тебе надо. А съэкономленные деньги мы тебе лучше так отдадим". Немного книг, побольше тестов... Смог один - сможет и другой. Ваши дети не глупее. А про то что никто не знает как на 100% подготовит... любой экзамен это лотерея, + настроение может смениться + может на самом экзамене кто-то помешать... единственное - это знания и практика: 11 лет осмысленной учебы в школе и несколько решебников по егэ обеспечат 99% успеха) Дерзайте)

Гость

1 февраля 2010, 20:50

Сдавала ЕГЭ в прошлом году. На самом деле, ничего страшного в самом процессе нет. Хотя помню, как "давили на мозги" завуч и директор в школе, запугивали нас экзаменом. Вся эта паника СМИ только и нагоняет страх и нервозность на учеников. Тем не менее, хочу высказать свое мнение вот по какому критерию. Многие посты содержат комментарии, дословно, если учиться 11 лет, а не балду гонять, то сдать ЕГЭ на достаточно высокий бал и поступить на бюджет можно 100%. Так вот, сдать на высокий балл можно в тех случаях, если: 1.ребенок гений 2.ребенок учится в лицее/гимназии 3. или же занимается с репетиторами. Причем исходя из последнего, занятия с репетиторами продолжаются не в течение 11 класса, а года 2, а то и более. К глубочайшему моему сожалению, средняя общеобразовательная школа не дает необходимых знаний по довольно важным и глубоким предметам, таким как математика, физика, химия. Зато обществознания, истории и физ-ры у нас навалом! Следовательно, и на экзамене по данным предметам дети получают весьма неудовлетворительные баллы, оценивающие их знания. Помню, как в бланке по математике было задание, подобные которому в школе мы не проходили. Слава богу, что мой репетитор - преподаватель лицея на всякий случай дала мне материал по теме. А что же остальные дети??? Увы, не у всех родителей есть средства выкладывать 400-600р в час на репетиторские занятия чада. Вот и результат.

Недвижимость Знакомства Погода Телепрограмма Афиша Видео Гороскоп Объявления Курсы валют

Сейчас+3°C

Сейчас в Челябинске