ЕГЭ значительно изменится в предстоящем году: в чем суть

С 2026 года Единый государственный экзамен в России претерпит значительные изменения. Как сообщает Рособрнадзор, главная цель реформы — привести содержание экзаменов в полное соответствие со школьной программой, чтобы выпускники демонстрировали знания, полученные за все годы обучения.

Каждое задание теперь будет содержать ссылки на конкретные разделы школьной программы с указанием класса изучения материала. Это позволит сделать экзамен более понятным и предсказуемым для учащихся.

Кроме того, по русскому языку, к примеру, будут введены нормативные словари как официальный источник, что даст возможность апеллировать к ним при несогласии с оценкой. А по информатике сократится количество используемых форматов файлов в рамках перехода на отечественное программное обеспечение.

Проекты демонстрационных вариантов уже опубликованы для 9-х классов. Для одиннадцатиклассников обсуждение изменений продлится до конца сентября 2025 года. Все корректировки основаны на анализе результатов летних экзаменов.

В целом эксперты скептически оценивают перспективы снижения спроса на репетиторские услуги. Как отмечают специалисты, причины популярности дополнительной подготовки лежат гораздо глубже формата экзамена.

«Востребованность репетиторства и частных курсов не только школьной программой и форматом экзамена определяется, есть другие факторы. Так, школа не может обеспечить индивидуальный подход к каждому учащемуся. В отличие от репетиторов и курсов, она нечасто пользуется онлайн-обучением и не бережет время учеников», — рассказала изданию старший научный сотрудник Социологического института ФНИСЦ РАН Зоя Прошкова.

Продолжая обсуждение реформы единого госэкзамена, эксперты высказывают принципиально разные взгляды на саму суть ЕГЭ. Александр Шевкин, заслуженный учитель РФ и автор учебных пособий, напоминает, что из себя представляет этот экзамен.

«ЕГЭ вовсе не выпускной экзамен за школу, он совмещен с конкурсным экзаменом для поступления в вузы страны. Задача ЕГЭ — отобрать единицы и сотни выпускников, отвечающих требованиям сильных вузов, но прогоняют через этот экзамен всех учащихся, даже тех, кто не собирается поступать в вуз», — рассказал он «Известиям».

В противовес этой позиции Зоя Прошкова видит в ЕГЭ важный социальный лифт.

«Сильные ученики выделятся и в новых условиях за счет лучшего усвоения учебного материала в течение всей школы. Кроме того, академически успешные учащиеся покажут свои результаты в портфолио и получат дополнительные баллы (в реформе планируется усилить роль индивидуальных достижений). Наконец, лучшие ученики могут участвовать в школьных олимпиадах разного уровня, что обеспечит поступление в вуз без вступительных испытаний», — отмечает Зоя Прошкова.

Почитайте, какие еще изменения ждут сферу образования: родителям разрешат приходить на ЕГЭ, а занятия по английскому урежут в два раза.