В день студентов УрАГС обнародовала интересные статистические данные

Лаборатория прикладной политологии и социологии Челябинского института УрАГС провела анкетный опрос о наиболее важных проблемах студентов в 11 вузах Челябинска, численность студентов в которых превышает 3000 человек: ЮУрГУ, ЧелГУ, ЧГПУ, ЧГМА, ЧГАКИ, УрСЭИ, ЧИ УрАГС, УрГУФК, ЧФ РГТЭУ, ЧЮИ МВД, ЧГАУ. К наиболее значимым проблемам, связанным с обучением в вузе, студенты относят высокую стоимость обучения (29%) и необходимость совмещать работу с учебой (22%). Следующая по рейтингу группа проблем –перегруженность учебными занятиями (18%), низкий размер стипендии (16%), неудобный график учебных занятий (14%), незаинтересованность преподавателей (12%).

Проблемы, имеющие относительно невысокую значимость (до 10%) – неудовлетворительное отношение администрации вузов к студентам (9%), сокращение количества часов по отдельным дисциплинам (8%), плохая организация учебного процесса (8%), неудовлетворительное состояние аудиторий (7%), необходимость оплаты дополнительных услуг (7%), несоответствие получаемых в вузе знаний требования рынка (5%), неудовлетворительный уровень преподавания (4%), взяточничество (4%), отсутствие технических средств обучения (3%). Причем для первого и пятого курсов значимость проблем оказалась различной. Студенты первого курса чаще отмечают, что их беспокоит незаинтересованность в учебном процессе преподавателей. Второкурсники отмечают такие «узкие места», как высокая стоимость обучения, неудовлетворительное состояние учебных аудиторий, сокращение количества часов по отдельным дисциплинам. Среди студентов-третьекурсников больше доля тех, у кого беспокойство вызывает высокая стоимость обучения, перегруженность учебными занятиями. На перегруженность учебными занятиями также указывают и четверокурсники.

Для студентов пятого курса значимыми проблемами в большей степени являются необходимость совмещения учебы с работой, несоответствие получаемых знаний требованиям рынка, низкий размер стипендии, плохая организация учебного процесса и сокращение количества часов по отдельным дисциплинам.

При этом более половины опрошенных студентов (60%) не пожалели о своем выборе вуза и специальности: если бы была возможность повернуть время вспять, они снова выбрали бы тот же вуз и ту же специальность. Это мнение больше распространено среди студентов первого и третьего курсов. Доля тех, кто выбрал бы тот же вуз, но другую специальность, составляет 11%. Такой же процент респондентов (11%) признались, что при возможности изменили бы выбор в пользу другого вуза и другой специальности, и это чаще отмечают студенты четвертого и пятого курсов. Уверенными в правильности выбора специальности оказались 4% студентов, но вуз при этом они бы поменяли, что в большей степени характеризует позицию пятикурсников (на 8% больше). Доля студентов, которые вообще бы не пошли учиться в вуз – 3%.

Студентам также был предложен вопрос о том, в какой сфере деятельности молодежи представляются наилучшие возможности для самореализации и карьерного роста. Итак, по мнению более 30% студентов, лидирующие позиции в этом рейтинге заняли такие сферы деятельности как финансы (37%), программное и компьютерное обслуживание (33%), СМИ (31%). В диапазоне от 20 до 30% разместились торговля (27%), спорт (27%), туризм (25%).

Средние по значимости позиции – от 10 до 20% – отданы службе в армии, МВД (18%), работе в сфере связи (18%), в области культуры и искусства (14%), в органах государственного управления (14%), органах юстиции (12%), в строительстве (11%), в образовании (11%).

В меньшей степени (менее 10% голосов) оценены перспективы деятельности в промышленности (10%), науке (10%), здравоохранении (6%), в транспортной сфере (3%), в сфере бытового обслуживания (3%).

Самыми невостребованными оказались сферы общественного питания (2%), деятельности в благотворительных организациях (1,5%), ЖКХ (1,3%), производства и переработки сельскохозяйственной продукции (1%).

Проблем в жизни и учебе у студентов, как всегда, хватает, но несмотря на это большая часть из них уверена в правильности выбора вуза и специальности.

Особую гордость могут испытать горожане за отношение студентов к учебе, выразившееся в том, как оценивают результаты их умственного труда.

Почти десятая часть участвующих в опросе студентов учится на «отлично»; больше половины (65,7%) в основном на «хорошо». Менее одной четверти респондентов (22,3%) признались, что учатся в основном «удовлетворительно», остальным студентам (3,8 %), преодолевающим трудности в учебе, пожелаем успехов в овладении профессиональными знаниями и больше уверенности в своих силах.

Отметим, что среди студентов, участвующих в опросе, 86,8% обучаются по очной форме обучения и 13,2% – по заочной. С учетом современных реалий с сожалением приходится констатировать, что в поле нашего опроса попали в основном студенты, обучающиеся на коммерческой основе, таких оказалось 68,3%, возможно, именно этим можно объяснить высокий уровень требований, предъявляемых студентами к организации обучения. Опрошено 504 респондента, в их числе 45% юношей и 55% девушек. Статистическая погрешность в выборке ± 4%, сообщает пресс-служба вуза.