110 комментариев к публикации

Сколько долбить дятлу и кто кривоногий: нелепые задания из учебников челябинских школьников

20 декабря 2019, 08:40

Гость

19 марта 2024, 09:43

Гость

12 октября 2023, 21:03

Разум

23 декабря 2019, 14:55

Гость

23 декабря 2019, 12:11

Гость

22 декабря 2019, 20:50

Гость

21 декабря 2019, 20:34

Гость

21 декабря 2019, 07:59

Самое любопытное, что такой тип мышления, который пытается развить в современных детях минобор, психиатрами относится к абсолютным признакам шизофрении либо шизоидности. Вашим детям уже загодя диагнозы для психушки готовят, ведь рано или поздно число дизлайков станет абсолютным, и чтобы оправдать это явление перед очередным... сказочным... будут ссылаться на диагнозы. Дескать, что с больной нации взять?

Гость

21 декабря 2019, 02:36

Не парьтесь. Ничего личного, только деньги. Учебники стоят денег. А уж как по ним учиться или что курил автор, пока писал, это не имеет значения. В совке учебники по 10-15 лет в ходу были и больше. А сейчас каждый новый год новый учебник. Старый применять нельзя. Только и всего. Берите книжки 60-80х годов издания и по ним учите своих детей. Кроме вас они никому не нужны.

Гость

21 декабря 2019, 00:53

Михаил Исаковский. ,,Стоит ветла унылая, Шумит она, качается Над высохшим ручьем… А нам, подружка милая, А нам о чем печалиться, А нам жалеть о чем? Пойдем, подружка верная, За озеро, за мельницу, Под месяц молодой. В полях тропа вечерняя Сама собою стелется Нам под ноги с тобой.... Как можно слово ,,ветла,, искать в словаре?))Тысяча поэтов и писателей это слово используют.

Гость

21 декабря 2019, 02:44

Гость

21 декабря 2019, 04:51

Гость

21 декабря 2019, 11:59

Гость

20 декабря 2019, 23:56

Забрали своих детей, перевели их на домашнее обучение -и делайте с ними, что хотите, учите по каким хотите учебникам..Как надоели эти бестолковые аналитические разборы методик, учебников, учителей, школ...Вырвут из контекста и смакуют. Из предложенных примеров- половина нормальные внятные задания. Ветлу они не знают, Астафьев им кровожадный, клеточки лень посчитать. А что касается олимпиадных заданий, так на то они и олимпиадные, что надо голову поломать, в словаре порыться Дали вам свободы столько, что каждой мамке можно самостоятельно выращивать гениев в промышленных масштабах! Оторвитесь от компа, идите с ребенком почитайте, погуляйте, поговорите!!

Гость

20 декабря 2019, 21:50

Гость

20 декабря 2019, 21:44

Гость

20 декабря 2019, 21:00

Гость

20 декабря 2019, 20:55

Гость

20 декабря 2019, 21:12

Гость

20 декабря 2019, 20:38

А чему вы удивляетесь?! В настоящее время в России 12 (!!!) программ и систем обучения в начальной школе: Школа России, Перспектива, Начальная школа XXI века, Перспективная начальная школа, Планета знаний, Гармония, РИТМ, Начальная инновационная школа, Школа 2000, системы Занкова и Эльконина-Давыдова (подробности см. на сайте "Школьный гид"). У каждой - свои предметные линейки учебников и фантазии. При переходе ребенка из одной школы в другую неизбежны слезы, истерики, репетиторы. Как это случилось несколько лет назад в прогимназии № 133 (ныне начальная школа лицея №11). Бывшая директор лично расформировала 3 класс (Школа России), распределив детей по 5 чел. в гимназические классы по системе Эльконина-Давыдова на несовместимую программу да еще с отставанием на 2 года от гимназистов. Это был колоссальный стресс и для детей, и для родителей. Часть детей вынуждена была уйти в другие школы. Вот что значит разные программы! Многие из перечисленных выше есть и в челябинских школах. Поэтому, выбирая своему первоклашке школу, поинтересуйтесь образовательными программами в ней. Часто родители, следуя моде и слухам, ломятся, например, на Занкова и Эльконина, а потом 4 года воют вместе с детьми. Но самое интересное, что в 5 классах нет продолжения обучения по всяким крутым программам! Так надо ли мучить своих детей дебильными заданиями, лишать их детства?

Гость

20 декабря 2019, 21:46

Гость

21 декабря 2019, 07:16

тигрица

20 декабря 2019, 18:04

Рассуждая логически про ленты, я бы ответила именно 3. На рисунке хорошо показано, что ленты имеют определённую длину и концы. Только три ленты можно вплести в косы или завязать из них банты. Это лента - она имеет свое назначение. А если нарушить её целостность, то это уже не лента - кусочки.

АвыКакДумали

20 декабря 2019, 21:40

Ленты не только в косички вплетают. Есть изолента, есть транспортерная лента итд. То есть лента,это как например прямоугольник, она характеризует геометрическое соотношение сторон. и исходя из них мы может рассуждать лента это или нет. Вне зависимости от материала и длины самой ленты. Короткая или длинная, но это все равно будет лента. Так что я бы ответила 5 лент.

Гость

20 декабря 2019, 16:24

Гость

20 декабря 2019, 13:59

Гость

20 декабря 2019, 16:22

257902121

20 декабря 2019, 13:39

"Но все домашние задания кажутся лёгкими в сравнении с требованиями к оформлению домашнего задания" - а ведь это развивает в ученике внимательность и обязательность выполнения требований. Поэтому почти всех молодых сотрудников, которые мнят себя "профессионалами", приходится обучать этим элементарным требованиям в оформлении документации. Видимо они это не освоили еще со школы.

Гость

22 декабря 2019, 03:23

257902121

23 декабря 2019, 12:42

Гость

20 декабря 2019, 13:38

Сразу вспомнился анекдот про Вовочку... :"Стая напильников летела на юг, навстречу им летела стая молотков... Сколько лет учителю труда...?" Вовочка не задумываясь отвечает 26... Трудовик спрашивает, как решил.? Вовочка и говорит :"Мне тринадцать лет, а мама меня завсегда полудурком зовёт"...

Гость

20 декабря 2019, 12:12

Гость

20 декабря 2019, 12:40

Гость

20 декабря 2019, 12:46

Гость

20 декабря 2019, 12:57

Гость

20 декабря 2019, 11:04

Гость

20 декабря 2019, 11:42

Гость

20 декабря 2019, 11:59

Гость

20 декабря 2019, 15:36

Гость

20 декабря 2019, 10:54

У нас школа уже позади... Но помним такие казусы. С математикой в начальных классах было два ярких "события"- задача- есть, как обычно, пункты А и Б. И вот из них НАВСТРЕЧУ друг другу выехали мотоциклист и грузовик. Даны их скорости, расстояния и все такое. Вопрос задачи был- когда грузовик ДОГОНИТ мотоцикл (!!!!). Думали, ошибка в тексте. Но не-ет))). Оказалось что-то архисложное, "на сообразительность", аж сродни истории про Ахиллеса и черепаху... Так было в методичке, приложенной к учебнику для учителей. Вторая задача- хоть и без таких вывертов, но для решения требовала применять инструменты высшей математики из ВУЗовской программы, там хоть учительница признала, что авторы учебника перестарались. Про остальные предметы- тоже все узнаваемо. У нас, к примеру, было- о чем думает ПЕНЬ от срубленного дерева в лесу. Ладно хоть не дошло до требования ЗВУКИ НАРИСОВАТЬ, это уж вообще за гранью. Чюрленис, вроде, такое делал, но известно, что великий мастер был немного "того"... Или по русскому- сколько мучили детей этой фонетикой и переписыванием слов в виде звуков. Самый простой случай- ёлка - Й-ОЛКА, и так далее. Так потом некоторые и в обычном диктанте писали "Йож под йолкой", условно говоря. Каша получалась в голове от этих транскрипций

Гость

20 декабря 2019, 11:48

Гость

20 декабря 2019, 11:53

Гость

20 декабря 2019, 12:39

Гость

20 декабря 2019, 10:52

Гость

20 декабря 2019, 11:08

Да это все понятно. Но детям-то для чего это сейчас? И так невротиков большинство. Некоторые сказки тех времен вообще были для взрослых на самом деле, как "фига в кармане" царю, например. Можно еще и легендарные сказки прошлого подтянуть, например в истории про Золушку, где в каноничном варианте сестры ОТПИЛИВАЛИ себе пятки (хирургия без наркоза), чтоб втиснуться в туфельку. И другого трэша там немало

Гость

20 декабря 2019, 12:57

Гость

20 декабря 2019, 11:08

Гость

20 декабря 2019, 14:03

Гость

20 декабря 2019, 10:42

О, знакомые задания из рабочей тетради программы Перспективная школа))))) одна беда - тупые задания, другая беда - проверочная методичка у горе-учителя. Понятно, что есть ответы в методичке, но голову-то надо иногда использовать, чтобы думать, а не только, чтобы в нее есть, и уж тем более не спорить с ребенком на уроке, доказывая, что пингвин - это не птица, а млекопитающее!!!!

Гость

20 декабря 2019, 12:56

ОО, да. В этом году выпустились из началки и выдохнули . Так и не поняла,зачем было долбить эти задачи на части в 4м классе,когда уже в 5 м у ребенка было 5 урочных часов на эту тему с отдельной самостоятельной работой? Единственное, в чем плюс, хороший русский язык по ПНШ, хотя эти Маша и Миша доводили до белого каления со своими рассуждениями. Младший ребенок пойдет только на Школу России.

Гость

20 декабря 2019, 10:37

Гость

20 декабря 2019, 10:54

Это задача вобще без применения логики и здравого смысла( было 4 ленты, одну порезали. От этого по мнению автора количество лент не изменилось)- их 4(просто одна порезана) а со стороны нормальной логики -их стало 5 разной длины) мы с ребенком в таких случаях писали дваразных ответа и пояснения, чем сильно огорчали учителя)

Гость

20 декабря 2019, 11:02

Гость

20 декабря 2019, 10:54

Гость

20 декабря 2019, 11:22

Гость

20 декабря 2019, 10:54

Гость

20 декабря 2019, 10:27

Гость

20 декабря 2019, 10:39

Гость

20 декабря 2019, 10:05

Гость

20 декабря 2019, 10:22

Гость

20 декабря 2019, 10:22

Гость

20 декабря 2019, 10:24

Гость

20 декабря 2019, 09:47

Mao_novo

20 декабря 2019, 09:51

Гость

20 декабря 2019, 10:17

Гость

20 декабря 2019, 10:59

Гость

20 декабря 2019, 09:45

В одном из университетов Южной Африки появилось объявление, текст которого не стыдно было бы разместить в каждом учебном заведении мира в качестве напоминания о том, насколько важно образование. Речь идет о Стелленбосском университете, расположенном в ЮАР. Это одно из старейших учебных заведений Южной Африки. Он был основан в середине XIX века как «публичная школа в Стелленбоше», а в настоящее время имеет статус одного из крупнейших африканских университетов. Именно этому учебному заведению соцсети приписывают появление следующего текста: «Уничтожение любой нации не требует атомных бомб или использования ракет дальнего радиуса действия. Требуется только снижение качества образования и разрешение обмана учащимися на экзаменах. Пациенты умирают от рук таких врачей. Здания разрушаются от рук таких инженеров. Деньги теряются от рук таких экономистов и бухгалтеров. Справедливость утрачивается в руках таких юристов и судей. Крах образования — это крах нации».

Гость

20 декабря 2019, 11:02

Гость

20 декабря 2019, 13:08

Хрематистика

20 декабря 2019, 18:39

Гость

20 декабря 2019, 09:19

Это частности, а по существу картина просто ужасающая! Капитализм , в лице наднациональных структур, оттягивает любыми средствами своё существование и, соответственно, власть над трудящимися. Идеологическое влияние не просто поддерживается Капиталом, создаётся новый тип человеческих существ, биологических объектов, на научной основе и под видом новой идеологии, трансгуманизма. Смотрите: Ольга Четверикова. Тайные цели глобалистского проекта - на youtube найдите!

Гость

23 декабря 2019, 01:41

Гость

20 декабря 2019, 08:58

Гость

20 декабря 2019, 09:20

Гость

20 декабря 2019, 08:57

Гость

20 декабря 2019, 19:53