Образование Южного Урала — 2025: как Челябинская область создает экосистему в сфере науки — от садика до вуза

Челябинская область закрепила за собой статус одного из лидеров федерального проекта «Профессионалитет». В этом году к 13 действующим образовательно-производственным центрам добавились еще четыре. Суть инициативы — в тесной интеграции колледжей и техникумов с реальными промышленными предприятиями. Это не просто учеба, а полное погружение в производственную среду с первых курсов, ведь стране нужны «умные руки», и именно на учащихся среднего образовательного звена сегодня возлагаются особые надежды.

— Мы стараемся, чтобы в техникумах и колледжах нашей области были достойные условия для профессионального образования, не менее важно поддерживать у молодежи интерес к творчеству, науке, спорту, общественной деятельности, — подчеркнул глава региона.

В этом году в проект «Профессионалитет» вошел Ашинский индустриальный техникум в сотрудничестве с Ашинским металлургическим заводом. Это радикально изменило жизнь малого города с населением менее 30 тысяч человек, где образование становится ключевым фактором развития. Для Аши это особенно актуально, поскольку здесь нет вузов — только детские сады, школы и единственный техникум, который теперь стал настоящим образовательным центром благодаря федеральной программе.

— Наша задача — не просто остаться на карте области, а предоставить современные условия обучения, чтобы выпускники были конкурентоспособны здесь, в районе, области, а не уезжали в другие регионы, — подчеркивает директор ГБПОУ «Ашинский индустриальный техникум» Юлия Грачева. — Расстояние в 80 км до Уфы преодолевается легко, и отток молодежи в столицу Башкортостана был значительным. Теперь мы можем это изменить. Более того, молодежь из Уфы едет к нам поступать.

Еще недавно в техникуме было всего две мастерские со станками 1960-х годов. Сегодня — восемь полностью оснащенных зон для подготовки специалистов для градообразующего Ашинского металлургического завода. На площадках обучают технологов машиностроения, электриков, скоро добавятся направления подготовки сварщиков и прокатчиков. Проект «Профессионалитет» дал техникуму инструмент для работы в современных условиях. Уже в этом году прием студентов увеличился: открыта дополнительная группа, что для небольшого города — серьезное достижение. Для Челябинска +25 человек — небольшая цифра, для Аши — целое направление и 25 будущих специалистов для градообразующего предприятия. Но самое ценное — оборудование. Новейшие станки, программное обеспечение, созданное под запросы завода, и даже уникальные разработки. Например, единственная в России мобильная лаборатория на базе «Газели» для профориентации школьников. Внутри студии «Джалинга» — компьютеры, 3D-принтер, шлем VR, мини-станки и даже конструкторы.

— Такое есть только у нас, — подчеркивает Юлия Грачева. — Мы буквально шагнули из каменного века в XXV век. Теперь даже представители завода говорят: «Мы бы и сами на таком поработали с удовольствием». Важно и то, что все педагоги техникума прошли стажировку на предприятиях, включая завод «Алмаз-Антей» в Санкт-Петербурге. Это апгрейд не только материальный, но и интеллектуальный, — говорит директор. — Нас, педагогов, учили быть менеджерами, продажниками, создателями продуктов. Проект также усилил имидж техникума: теперь здесь можно привлекать школьников на кружки и спортивные секции. А в перспективе — открыть технические направления для детей с 5-го класса. Всё это стало возможным благодаря поддержке завода, — резюмирует Юлия Грачева. — Предприятие вложило не только 65 миллионов по проекту, но и многое сделано сверх того. Это наш ключевой помощник. Для малого города такие изменения — не просто шаг вперед. Это возможность сохранить молодежь и дать ей будущее без необходимости уезжать из родного города.

— Для нашего региона этот год особенный: системе среднего профессионального образования исполняется 85 лет, и Челябинская область по праву является одним из хранителей ее традиций и качества. Колледжи и техникумы всегда отличались высоким уровнем подготовки выпускников благодаря плотному взаимодействию с ведущими работодателями. Сегодня эти связи усиливаются как раз благодаря реализации проекта «Профессионалитет»: теория соответствует современным реалиям, а погружение в практику происходит максимально с первых курсов, — комментирует министр образования и науки Челябинской области Виталий Литке. — А если взять в расчет еще и выстроенную систему профориентационной работы, дети со школьной скамьи погружаются в будущую профессию.

Результат налицо: около 70% девятиклассников региона в этом году выбрали не 10-й класс, а поступление в систему СПО. Это один из самых высоких показателей по стране, который говорит о растущей конкурентоспособности среднего профессионального образования и уверенности молодежи в быстром трудоустройстве.

За шесть лет в регионе построили 16 новых школ и капитально отремонтировали более 30. К 2027-му планируется реновация еще 13 объектов. Всего на Южном Урале на сегодняшний день работают 814 школ, 1057 детских садов и 66 колледжей и техникумов. Но дело не только в стенах — меняется сама образовательная среда.

Вместо привычных классов — коворкинги и проектные площадки, интерактивные панели — вместо меловых досок, вместо спортзалов — многофункциональные комплексы, а уроки труда и ОБЗР теперь проходят в обновленных кабинетах. Так, например, в обновленной к 70-летию школе № 108 Челябинска в этом учебном году учат собирать дроны и писать код для роботов.

— Также в школе развивается конструкторское направление: и девочки, и мальчики охотно создают различные модели, участвуют в соревнованиях, — рассказал преподаватель информатики школы № 108 Павел Маркин.

Губернатор Алексей Текслер, лично инспектируя готовность учреждений к 1 сентября, отметил, что состояние школы зависит не столько от новизны и возраста здания, сколько от людей, которые в ней работают. Однако современная инфраструктура становится тем самым фундаментом, который позволяет педагогам раскрывать таланты каждого ребенка.

Второй год подряд один из самых ценных учительских трофеев страны «Малый хрустальный пеликан» — приезжает в Челябинскую область. В 2025-м его завоевал Глеб Фомин, учитель истории и обществознания из челябинской школы № 147.

Виталий Литке поздравил Глеба Фомина с блестящей победой и отметил значимость этой награды для всего Южного Урала.

— Это важное достижение для региона — «Малый хрустальный пеликан» оказывается в Челябинской области второй год подряд. Это невероятно, но подтверждает высокий уровень квалификации наших педагогических кадров, — подчеркнул глава регионального минобра.

Для самого Глеба Фомина победа стала огромным личным прорывом и лучшим подарком ко Дню учителя.

— На протяжении всего конкурсного пути меня активно поддерживали не только близкие друзья и коллеги, но и была особая, трепетная поддержка от учеников. Ребята писали мне текстовые и голосовые сообщения, снимали видео. А в конце конкурса у нас был созвон по видеосвязи — это было очень эмоциональное и яркое событие. Безусловно, такая поддержка для каждого педагога имеет особую ценность. Когда я вернулся, меня в аэропорту встретили близкие друзья, коллеги и родственники — это было очень неожиданно и трогательно. Но я совсем не ожидал увидеть там же министра образования и науки Челябинской области Виталия Владимировича Литке. Это было крайне приятно и почетно. А когда диктор объявил в микрофон о прибытии призера конкурса, эмоции просто зашкаливали. Я еще долго находился в этом эмоциональном погружении, — поделился Глеб Фомин.

Эта победа, безусловно, дает огромный импульс дальше развиваться и менять к лучшему, убежден учитель года. У Глеба Фомина уже есть свежие идеи и действующие проекты. Еще летом педагог запустил авторский цикл подкастов «Лидеры просвещения», куда приглашает представителей сферы образования, спорта, культуры.

— Для меня это личная миссия — показать общественности, что учитель сегодня — это не строгий человек с указкой, а многогранная, творческая личность, чья важнейшая задача — мотивировать ребят на учебу, — рассказал Глеб Фомин.

Старания учителей приносят свои плоды. На протяжении последних пяти лет Челябинская область уверенно входит в число регионов-лидеров по качеству участия в финальном этапе Всероссийской олимпиады школьников. А в этом году по количеству финалистов мы на пятом месте в России.

В уходящем году на базе ведущих вузов региона, включая Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова, при поддержке правительства области и промышленных компаний открылось пять новых молодежных лабораторий.

Эти площадки — не просто учебные классы, а настоящие научно-исследовательские центры, ориентированные на решение конкретных технологических задач бизнеса в области металлургии, приборостроения, экологии и медицины. Лаборатория инжиниринга в МГТУ, например, работает в тесном партнерстве с АО «ММК-Метиз» и фокусируется на внедрении методов цифрового материаловедения и искусственного интеллекта в производство.

— Лаборатории становятся важной ступенью в развитии прикладной науки, площадками технологического предпринимательства. Старшекурсники и аспиранты видят реальные возможности для развития в научной сфере непосредственно на Южном Урале, — отметил министр Виталий Литке.

Программа по созданию молодежных лабораторий — действенный инструмент привлечения талантливых студентов в науку. По всей стране создано 940 таких лабораторий, где тысячи начинающих ученых, аспирантов, выпускников и студентов решают важнейшие исследовательские задачи и ведут разработки для различных отраслей.

Одним из итогов Года детского отдыха стала громкая победа детского оздоровительного лагеря «Еланчик», вошедшего в десятку лучших в стране и победившего в категории «круглогодичная организация отдыха».

Эта победа — лишь верхушка айсберга. Летняя оздоровительная кампания 2025 года в регионе показала впечатляющие результаты: в 792 лагерях отдохнули более 181 тысячи детей. Активно развивалось движение вожатых, патриотические акции (например, «Письмо солдату») и программы «Движения Первых».

— Действительно, важнейшее направление для нас, и будем продолжать инвестировать в летний детский отдых у нас в регионе, — сказал Алексей Текслер во время итоговой прямой линии в декабре этого года.

В регионе ставится задача создания современных и комфортных условий для отдыха и оздоровления детей, обеспечение безопасных условий их пребывания на территории лагерей. Один из примеров большой реновации — ДОЛ «Орленок» в Снежинске. В прошлые сезоны здесь капитально отремонтировали ветхие корпуса, обновили инвентарь, благоустроили территорию. В этом году по федеральной программе восстановления детских лагерей полностью модернизированы клуб-столовая и актовый зал, где появятся новое свето-звуковое оборудование и мягкие кресла.

— Уже 22 декабря в нашем лагере «Орленок» открывается зимняя смена, в которую смогут отдохнуть 200 ребят из городских школ Снежинска. Наш лагерь является всесезонным и работает круглогодично. Для этого создана вся необходимая инфраструктура: у нас есть утепленные зимние корпуса, летние корпуса, а также столовая, в которой одновременно располагается и актовый зал, — прокомментировала начальник управления образования г. Снежинска Марина Александрова.

Также в лагере проходят совместные программы с Курчатов Центром; «Школа юного инженера» для учеников инженерных классов, на которой юные исследователи разрабатывают передвижные платформы для роботов-манипуляторов с педагогами СФТИ НИЯУ МИФИ, РФЯЦ-ВНИИТФ и муниципального IT-куба; «Летний математический турнир» для школьников 5–8-х классов, где ребята готовятся к олимпиадам и проводят математические бои.