Школьники получат «здоровый» совет

В ближайшее время в Челябинской области появится межведомственный координационный совет по охране здоровья детей и подростков в общеобразовательных учреждениях. Проблема назревала давно. Стране нужно не только образованное, но и здоровое подрастающее поколение, считают в областных минздраве и минобразовании. Представители этих ведомств войдут в состав нового совета.

Около трети российских первоклашек уже имеют отклонения в состоянии здоровья, среди выпускников процент нездоровья увеличивается до 70%. Такие данные привела директор Департамента развития медицинской помощи детям и службы родовспоможения Минздравсоцразвития России Валентина Широкова. «О том, что здоровье детей требует самого пристального внимания, убедительно говорят результаты диспансеризации – детей, относящихся к первой группе здоровья, у нас мало», – подчеркнула Валентина Широкова. Она привела данные минздравсоцразвития, согласно которым при поступлении в школу 30-35% детей уже имеют отклонения в состоянии здоровья, по окончании школы их процент увеличивается до 70%. При этом сохраняется высокая общая заболеваемость школьников, особенно распространены болезни желудочно-кишечного тракта, опорно-двигательного аппарата, органов зрения, отметила г-жа Широкова.

Представители систем здравоохранения и образования региона, кафедральные работники ЧелГМА, а также специалисты по вопросам здоровьесбережения планируют собираться на регулярной основе для обсуждения того, как сейчас ведется обучение детей и как оно влияет на их здоровье. «Новые программы достаточно агрессивны по отношению к здоровью детей. В инновационных классах выше заболеваемость, потому что в них на детей приходится больше нагрузки, – говорит начальник отдела организации медицинской помощи взрослым, детям и матерям министерства здравоохранения Челябинской области Ирина Огошкова. – Вместе с педагогами мы будем обсуждать здоровьесберегающие технологии, которые бы позволили нивелировать учебные нагрузки на учеников, расширить физкультурные паузы, ввести гимнастику глаз, а также мы будем уделять особое внимание вопросам питания».

«В условиях постоянного внедрения новых образовательных технологий, авторских программ необходимо найти ту грань между учебой и здоровьем ребенка, чтобы образование не приводило к увеличению заболеваемости ученика, – продолжает Ирина Огошкова. – Понятно, что нужны грамотные дети, но нужно учитывать их возрастные особенности. Первый класс – одна нагрузка, пятый – другая. Учебная нагрузка увеличивается, при этом здоровье школьника лучше не становится».

Медики считают, что увеличение числа больных детей произошло по нескольким причинам. Во-первых, диагностика по сравнению с прежними временами достигла более высокого уровня. В современной медицине появились новые технологии как в самом оборудовании, так и в методах проведения анализов и исследований, что позволяют «засечь» заболевание, которое ранее и не удалось бы обнаружить. Во-вторых, все больше школьников приобретают различные патологии, обусловленные стилем жизни, когда они все меньше и меньше физически двигаются, все свободное время проводят за компьютером, неправильно питаются. И чем ближе к получению заветного аттестата, тем сильнее нарастают проблемы со здоровьем у детей. В итоге многие будущие абитуриенты получают целый букет далеко недетских болезней.

Но такие заболевания не только влияют на общее самочувствие, но и ограничивают юного гражданина в выборе профессии, кроме того, как правило, они приводят к нарушению репродуктивной функции.

«Идеал здоровья должен формироваться в семье, – считает Ирина Огошкова. – Когда ребенок приходит домой, а там вместо нормальной еды ему предлагают что-то «быстрого приготовления», когда он не двигается, никуда не ходит – все это только усугубляет его нездоровье. Родители сами должны подать своему сыну или дочке пример того, что такое быть здоровым или как попытаться им стать, ведя здоровый образ жизни, не курить, не пить».